PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR UT SEMESTER 4

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

(APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU / MAHASISWA : FITRI NURAINI..................................

2. N I M : 824692457...........................................

3. TEMPAT MENGAJAR : SDN BENDOMUNGAL II...............

4. KELAS : V (LIMA)............................................

5. MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA....................

6. WAKTU : 2 x 35 Menit........................................

7. UPBJJ UT : MALANG............................................

PETUNJUK

Baca dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/ mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini. Sesuaikan RPP yang dikembangkan dengan beberapa butir aspek yang dinilai yang terfokus pada pendekatan tematik.

1. Menentukan bahan pembelajaran dan tujuan pembelajaran 1.1. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum (GPBB) 1.2. Memetakan kompetensi dasar, indikator dan pengalaman belajar	1	2	3	4	5

Rata-rata butir 1 = A
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan, materi, media (alat bantu pembelajaran), dan sumber belajar 2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran dengan pendekatan tematik (apabila RPP tematik) 2.2. Pengembangan jaringan tema dan menentukan tema (khusus tematik) 2.3. Menentukan dan mengembangkan media/alat bantu pembelajaran yang relevan 2.4. Memilih sumber belajar	1	2	3	4	5

Rata-rata butir 2 = B

3. Mengembangkan dan mengorganisasikan, materi, media (alat bantu pembelajaran), dan sumber belajar 3.1. Menentukan jenis kegiatan pembelajaran serta kesesuaiannya degan tema (apabila RPP tematik) 3.2. Menyusun langkah-langkah pembelajaran dan kesesuaiannya dengan tema 3.3. Menentukan alokasi waktu pembelajaran 3.4. Menentukan cara – cara memotivasi siswa 3.5. Menyiapkan pertanyaan	1	2	3	4	5

Rata-rata butir 3 = C
4. Merancang pengelolaan kelas 4.1. Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar 4.2. Menentukan cara – cara pengorganisasian siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam pembelajaran	1	2	3	4	5

Rata-rata butir 1 = A
5. Merancang prosedur, jenis, dan menyiapkan alat penilaian 5.1. Menentukan prosedur dan jenis penilaian (berkala, berkesinambungan, menyeluruh) 5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban	1	2	3	4	5

Rata-rata butir 1 = A
6. Tampilan dokumen Rencana Pembelajaran 6.1. Kebersihan dan kerapian 6.2. Penggunaan bahasa tulis	1	2	3	4	5

Rata-rata butir 1 = A